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教育系统学习贯彻全国教育大会精神会召开

时间:2019-05-24 16:32  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

  9月26日,教育部召开教育系统进修贯彻全国教育大会精力视频会,传达进修习总书记主要讲话和李克强总理讲话、孙春兰副总理总结讲话精力,全面带动摆设进修宣传贯彻工作。教育部党组书记、部长陈宝生做教导演讲。他强调,教育系统要以习新时代中国特色社会主义思惟为指点,加强党对教育工作的全面带领,把大会的各项严重决策摆设转化为加速推进教育现代化、扶植教育强国、办妥人民对劲教育的活泼实践,全力鞭策新时代教育工作迈上新台阶,为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大回复的中国梦作出新的更大贡献。

  陈宝生指出,全国教育大会是党地方在中国特色社会主义进入新时代召开的第一次全国性教育会议,在我国教育成长史上具有划时代和里程碑意义。习总书记的主要讲话,从党和国度计谋全局的高度,系统总结了我国教育事业成长的成绩与经验,深切阐发了面对的新形势,深刻阐释了教育优先成长的严重意义,科学回覆了“培育什么人、如何培育人、为谁培育人、靠谁培育人”等一系列底子性问题,具有极强的政治性、思惟性、计谋性和现实针对性,是做好新时代教育工作的纲要性文献。

  陈宝生强调,要从8个方面深切进修体会、全面精确把握总书记主要讲话和大会精力。一是大会总结凝练了一个严重理论功效,即习总书记关于教育的主要阐述。其次要内容是“九个对峙”。这些阐述,标记着我们党对教育纪律的认识达到了新高度,是马克思主义根基道理与中国教育实践相连系的严重理论结晶,是习新时代中国特色社会主义思惟的主要构成部门,必需一直对峙。二是大会深刻阐述了一个根基计谋,即教育是国之大计、党之大计,必需优先成长。这一主要论断,充实表现教育在党和国度全局中的地位感化愈加凸显。“两个大计”是无机全体,同一于中国特色社会主义的伟大事业,同一于中华民族伟大回复的中国梦,同一于扶植社会主义现代化强国的汗青征程。三是大会讲清了一个汗青现实,即教育取得了汗青性成绩,要果断教育自傲。要用汗青目光、全面客观对待中国教育。从文盲半文盲掉队形态,到教育总体成长程度跃居世界中上行列,教育成绩众目睽睽,毫不能以偏概全、妄自肤浅。四是大会明显提出了一个总体要求,即教育要凝结人心、完美人格、开辟人力、培育人才、造福人民。这是对教育功能在新时代的全新定位。理解和把握这一总体要求,要与“九个对峙”联系起来阐发、贯通起来思虑。“九个对峙”是世界观和方式论、是根基准绳,总体要求是“九个对峙”在具体工作上的进一步深化、教育方针上的进一步升华、教育结果上的明白要求。五是大会系统回覆了一个首要问题,即培育德智体美劳全面成长的社会主义扶植者和接棒人。提出了教育首要问题的新论断,重申了立德树人的底子使命。把“劳”纳入全面成长要求,丰硕了新时代党的教育方针的内涵。明白了新时代学生根基本质和精力形态,提出了“六个下功夫”,进一步丰硕了德智体美劳五育并举的工作方针系统。六是大会明白摆设了一项重点使命,即加强教师步队扶植。深刻阐述了教师的主要地位和感化,充实必定教师的严重贡献,深刻阐发当前教师步队扶植面对的形势,对教师、教育和相关部分、全党全社会提出明白要求。七是大会提出必需完成的一项鼎新硬使命,即坚定废除限制教育事业成长的顽瘴痼疾。强调要扭转不科学的教育评价导向、深化办学体系体例和教育办理鼎新、提拔教育办事经济社会成长能力、深化对外开放。八是大会凸起强调了一个底子包管,即加强党对教育工作的全面带领。要重点把握“全面带领”、“根基功”、“生命线”、“都有义务”四个环节词,把党的带领全面贯穿教育工作各方面、各环节,抓好党建工作和思惟政治工作,家庭、学校、当局、社会共担青少年成长成才义务。

  陈宝生要求,进修好、宣传好、贯彻好习总书记在全国教育大会上的主要讲话精力和全国教育大会精力,是当前和此后一个期间教育系统的首要使命。要把握“新、高、实、深”的工作准绳,把握转时态、转语态、转形态、转心态的工作方式,开展传达、宣讲、培训、研讨、调研“五个步履”,成立问题、课题、政策、使命、义务“五个清单”办理轨制。从此刻起到本年岁尾,集中精神、狠下功夫,大抓100天,阐扬纲举目张效应,把大会精力落实下去,以此带动教育系统各项工作。来岁工作放置要以深切贯彻落实大会精力为主线,当真研究抓深切、深切抓的行动法子,从各范畴各方面各环节推进落实,实现新时代教育鼎新成长的新作为。

  此次会议也是教育系统全国教育大会精力宣讲的第一讲和教育系统进修贯彻大会精力培训的首场演讲。会议在教育部设主会场,在各省级教育部分、直属高校设分会场。教育部党构成员及部门老部长、机关各司局和直属单元次要担任同志、教育部机关处级以上干部、直属单元司局级干部在主会场参会,各省级教育行政部分、直属高校、部省合建高校带领班子成员及中层正职在分会场参会。